Na de inloop, waar enthousiast met spellen en constructiemateriaal gespeeld is, zijn enkele boekbesprekingen gehouden. Groep 7 deed dit zelfs in het Engels!
Vervolgens is gewerkt aan een creatieve opdracht. De eigen naam en het eigen leerdoel moesten in perspectief getekend worden. Dit was toch niet zo gemakkelijk als in eerste instantie gedacht werd.
Na de pauze is eerst gekeken naar een presentatie over debatteren. Daarna is natuurlijk ook het geleerde in de praktijk gebracht. Dit was nog best moeilijk en gaan we de komende tijd vaker oefenen.
Tot slot in tweetallen een wiskundige opdracht gemaakt.
Huiswerk: Werkbladen puzzle G