Pepernotenverdeelmachine

Vanmorgen gestart met de inloop. Vervolgens gekeken naar de presentatie van Vin over de website die hij zelf gebouwd heeft (tijdens Tijd voor kwaliteit). Iedereen was erg onder de indruk van de website en veel wilden hem thuis nog eens beter en uitgebreider bekijken. Super knap gemaakt Vin!

Na de pauze is er verder gewerkt aan het eigen land project. Vandaag hebben we gesproken en geschreven over macht en leiderschap. Wat is macht? Hoe kan je macht gebruiken? Hoeveel macht is goed? Welke karaktereigenschappen en talenten moet een leider hebben? 

Daarna kregen de kinderen de opdracht om met de gehele groep een pepernotenverdeelmachine te maken. Goed overleggen en taken verdelen was hierbij noodzakelijk. Dat dit nog lastig was werd wel duidelijk toen er 2 groepen los van elkaar een eigen machine gingen maken...

Tot slot hebben we het pepernotenspel gespeeld. Onze emotieregulatie werd hierbij flink op de proef gesteld...

Volgende week: In verband met Sinterklaasvieringen is er geen plusklas.

Huiswerk: Alleen de meiden van de Horizon hebben als huiswerk het leren van de woorden in de door henzelf gekozen taal (de rest heeft dit al eerder gedaan). Hierbij bepalen ze zelf bij hoeveel woorden hun uitdaging ligt.

Projectwerk en tijd voor kwaliteit

Vandaag de ochtend gestart met het project Mijn land. Samen in gesprek over normen en waarden en wat dat voor gevolgen heeft voor regels en afspraken. Vervolgens heeft iedereen zelf een grondwet voor zijn/haar land geschreven.
Ook hebben de landen een eigen naam gekregen en is er verder gewerkt aan het beschrijven van het klimaat, landschap en de dieren die er leven.

Na de pauze is er verder gewerkt aan Tijd voor kwaliteit; het vergroten van je eigen kwaliteiten door er zelf passende opdrachten bij te bedenken. De eerste kinderen waren klaar met hun opdracht en hebben het planmatig werken voor zichzelf geëvalueerd. Vervolgens gingen zij aan de slag met technisch lego.

Tot slot in de kring gesproken over het huiswerk en in hoeverre je jezelf hebt uitgedaagd (was het huiswerk een lapje vlees, konijntje of gazelle?).

Huiswerk:
-Werkblad boompje-tentje.
-Voor de kinderen die er 2 weken geleden niet waren: lever je woordenlijst in.

Project mijn land

Vanmorgen gestart met de inloop. De eerste woensdag van de maand mag er op de computer een uitdagend spel gespeeld worden.

Vervolgens is er verder gewerkt aan het landproject. Klimaat, landschap en grondstoffen van je land opzoeken en vervolgens een plan maken om geld te verdienen daarbij rekening houdend met de informatie die je gevonden had. Ook moest er van 3 dieren die in je land leven een beschrijving gegeven worden.

Vervolgens werd er een groepsopdracht gegeven. "Bouw met aluminiumfolie een bootje dat zoveel mogelijk knikkers kan laten drijven..." Eerst ging iedereen voor zichzelf aan de slag. Vervolgens goed overleggen en de beste ideeën van elk ontwerp samenvoegen tot een definitief ontwerp. En toen kwam de grote test... Welke boot kan de meeste knikkers houden?!? 

Tijdens de evaluatie hebben we gesproken over welke analytische ideeën en welke praktische ideeën gebruikt zijn. Het werd al snel duidelijk dat de combinatie van praktisch denken en analytisch denken tot het beste resultaat geleid heeft. 

De ochtend afgesloten met Story Cubes.

Let op: Volgende week is er geen plusklas.

Huiswerk: Afmaken opdrachten "mijn land". Leren van woorden van je eigen woordenlijst (je bepaalt zelf hoeveel woorden je kan leren).