Escape room en afsluiting project

Vanmorgen begonnen de jongens tijdens de inloop met uitdagende spellen op de chromebooks. Ondertussen maakten de meiden hun zelf ontwikkelde escape room klaar zodat die door de jongens gespeeld kon gaan worden. Weken hebben ze gewerkt aan opdrachten, raadsels en uitdagingen die samen een escape room vormen.

Om 9 uur kon de escape room starten. In een donker lokaal, gewapend met zaklamp moest gezocht worden naar geheime aanwijzingen om verschillende raadsels op te lossen. In totaal zijn de jongens ander half uur bezig geweest met het oplossen van de gehele escape room. Gelukkig, met nog een paar minuten op de klok was de escape room opgelost. Mijn complimenten voor de dames die alles super goed uitgedacht hadden en mooie en uitdagende opdrachten in elkaar hadden gezet!

Na de pauze hebben we het project Politiek afgesloten; Bedenk een vraag die je aan een minister zouden willen stellen. Eerst iedereen voor zichzelf en vervolgens in overleg in groepjes wat de beste vragen zijn. Om de vragen te kunnen beoordelen zijn eerst criteria voor goede vragen bedacht. Uiteindelijk is er met de gehele groep 1 vraag uitgekozen die we in gaan zenden (prijsvraag om met de groep naar de Tweede Kamer te mogen om de vraag ook daadwerkelijk aan een minister te gaan stellen.

Huiswerk: Denk nog eens goed na over de opdracht die je jezelf gegeven hebt bij "Tijd voor kwaliteit". Daag ik daadwerkelijk mijzelf hierbij uit? Zo ja, dan ga je thuis 20 tot 30 minuten verder werken aan de opdracht. Zo niet, dan bedenk je voor jezelf een nieuwe opdracht. Zorg dat je volgende week alles wat je voor de opdracht nodig hebt meeneemt naar de plusklas.

Experimenten en onderzoek doen

Vandaag waren we met plusklas Someren en Asten samen op de Ranonkel. Er zou een gastspreker over politiek komen praten, maar die was helaas verhinderd. Gelukkig had Nynke een alternatief bedacht... Er is geëxperimenteerd met het bakken van cupcakes en er is (wetenschappelijk) onderzoek uitgevoerd.

We begonnen de ochtend buiten met een kringspel om de verschillende namen te leren kennen. Vervolgens werden de 2 plusklassen gehusseld en in 6 kleine groepjes verdeeld. 

In de verschillende groepjes werden volgens een recept cupcakes gemaakt. Je had het basisrecept, het "lekker lui" recept en het "bananen in plaats van eieren" recept. Samenwerken, taken verdelen, informatie verwerken waren allemaal leerdoelen die aan bod kwamen...

Na het afwassen en opruimen kregen de kinderen van plusklas Asten een rondleiding door de school door de kinderen van plusklas Someren. Aansluitend was het pauze.

Na de pauze was het tijd voor het onderzoek... Er moest goed gekeken, gevoeld, geroken en geproefd worden. Ziet de cupcake er luchtig uit of niet? Voelt de cake plakkerig of niet? Waar ruikt de cupcake naar? Hoe glad voelt de cake in mijn mond? Dit waren enkele vragen die beantwoord moesten worden. Door de 3 verschillende cupcakes te beoordelen op de verschillende onderdelen kwam er per kind een favoriet uit. En dat was natuurlijk weer interessant om met elkaar te vergelijken...

Het was een gezellige en geslaagde ochtend!